新疆师范大学校徽超清大图

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新疆师范大学学校标识

• 校徽
  

学校校徽包括徽志和徽章。校徽是学校的象征。
学校徽志为圆形。内部三角形图案以反白方式显示，由字母 “N”、 “U”和一个内直外曲的三角形组成。 “N”、 “U”为英文Normal University的缩写，其中 “N” 化为巍峨天山的形状，“U”与其上的一点象征一支熊熊燃烧的蜡烛，体现了师大培育基础教育师资的办学特色。内直外曲的三角形三条弧线代表着学校的“三大方略”，总体形成向上的指向，象征着师范大学的事业蒸蒸日上。外部圆形环绕“新疆师范大学”中文、维文、英文三种字体。
标准版学校徽志以红色为主色，象征着阳光、“团结”，同时体现新疆人民热情、开朗的性格。教师版以蓝色为主色，象征着理性、理想、独立；意味着诚信、坚定与智能；亦是国际科教色和湖泊的颜色。象征着“敬业、求实” 。学生版以橙黄色为主色。象征着年轻、亲切、坦率、开朗、健康；代表着沙漠和生土建筑之美，象征着“创新”。

• 校旗
  

学校校旗为红色长方形旗帜，中央印有新疆师范大学徽志和著名书法家启功先生的手写体、维吾尔文手写体“新疆师范大学”字样的校名。

新疆师范大学校园文化

• 校训
  

博学笃行，为人师表
释义：博学笃行：出自《礼记・中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，意思是为学首先要广泛猎取，同时“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开阔的胸襟。“笃行”与博学”同出一处，意思是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实。“博学”是日新月异的现代社会对教 师知识底蕴的要求，“笃行”则是对教师品格修养的要求。“博学”强调学识，体现着学校的治学理念；“笃行”旨在强调实践，体现着学校注重知行统一，体现着师生求真务实的精神，倡导学习书本知识与投身社会实践的统一，把学得的书本知识用于实践，在实践中不断学习提高。
为人师表：历史上许多教育学家都曾给予阐释和概括，如孔子的“其身，不令而行；其身不正，虽令不从”。王夫之的“身教重 于言传”。陶行知的“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规，教职员躬亲共守”。李贽的“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”。布鲁纳的“教师不仅是知识的传播者，而且是模范”。

• 校歌
  

《放飞天山》
作词：瞿琮，作曲：李屹
来自祖国的地北天南，我们的青春放飞天山。
皑皑雪峰高昂着立项，草原和沙海如同知识浩瀚。
同学们！同学们！
我们热爱祖国，热爱新疆；
同学们你！同学们！
我们学为人师，行为世范。
小羊羔忘不了跪哺的甘甜，学子们忘不了母校的情缘；
当我们长成参天大树，绿叶花果充满对根的怀念。
同学们！同学们！
我们热爱祖国，热爱新疆；
同学们你！同学们！
我们学为人师，行为世范。

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