在全国的大学里“有机化学”这个专业的排名？
1 兰州大学 A+ 8 吉林大学 A 15 徐州师范大学 A2 南开大学 A+ 9 山东大学 A 16 华中师范大学 A
3 北京大学 A+ 10 南京大学 A 17 天津大学 A
4 浙江大学 A+ 11 中山大学 A 18 郑州大学 A
5 四川大学 A+ 12 复旦大学 A 19 苏州大学 A
6 中国科学技术大学 A 13 武汉大学 A 20 湖南师范大学 A
7 清华大学 A 14 厦门大学 A 21 云南大学 A
B+ 等 (32 个 ) ： 华东理工大学、安徽师范大学、聊城大学、北京师范大学、华东师范大学、湖南大学、西北大学、同济大学、福州大学、湘潭大学、延边大学、东北师范大学、北京化工大学、河北大学、西北师范大学、华中科技大学、河北师范大学、东华大学、大连理工大学、中国农业大学、上海交通大学、南昌大学、西南大学、浙江工业大学、黑龙江大学、江西师范大学、陕西师范大学、江苏工业学院、广西大学、贵州大学、广西师范大学、辽宁师范大学
B 等 (31 个 ) ： 新疆大学、浙江师范大学、河南大学、华南师范大学、首都师范大学、上海大学、辽宁大学、河南师范大学、温州大学、南京理工大学、杭州师范大学、山东师范大学、烟台大学、上海师范大学、山西大学、扬州大学、大连大学、长春工业大学、青岛科技大学、西华师范大学、中南大学、南京工业大学、陕西科技大学、广州大学、湖南科技大学、内蒙古民族大学、曲阜师范大学、沈阳药科大学、内蒙古大学、云南师范大学、福建师范大学
很强的分数都高啊，要不然怎么继续强下去。好考的自然是实力相对较弱一些的。
机械设计制造与自动化大学排名
机械设计制造与自动化大学排名如下：
机械设计制造及其自动化学校排名：清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、华中科技大学
1、清华大学。
清华大学机械工程系始建于1932年，其前身为清华大学工学院机械工程学系，是清华最早成立的工科系之一。机械工程为国家级特色专业建设点，于2009年通过了全国工程教育专业认证，并于2016年通过了ABET认证（美国工程与技术鉴定委员会的专业认证）。研究生的学科方向为机械工程一级学科，是全国的重点学科。
2、哈尔滨工业大学。
机电工程学院成立于1996年，学院前身为机电工程系，由中国人民解放军军事工程学院（哈军工）舰炮专业发展而来。具有“机械工程”一级学科博士学位授权点；具有“机械设计及理论”、“机械电子工程”、“机械制造及其自动化”、“车辆工程”4个二级学科博士学位授权点。
3、上海交通大学。
机械与动力工程学院上溯于1913年上海工业专门学校设立的电气机械科，是上海交通大学历史最悠久的院系之一。本学科始建于交通大学1913年创立的电气机械科，1921年建立机械科，是首批有权授予硕士和博士学位的学科，1998年获得我国首批一级学科博士授予权，并拥有博士后流动站。
4、华中科技大学。
华中科技大学机械科学与工程学院创建于1952年，前身系华中工学院机械工程系，学院现设有工艺装备及自动化系、机械设计与汽车工程系、机械电子信息工程系、仪器科学与技术系、流体动力控制工程系、工业及制造系统工程系、工业设计系7个系。
机械制造及其自动化专业排名
机械制造及其自动化专业排名如下：
具体排名：
华中科技大学：全国排名第1名，大连理工大学:全国排名第2名；燕山大学：全国排名第3名；清华大学：全国排名并列第3名；上海交通大学：全国排名第5名；湖南大学：全国排名第6名；江苏大学：全国排名并列第6名合肥工业大学：全国排名并列第6名。
宁波大学：全国排名并列第6名；同济大学：全国排名并列第6名；哈尔滨工业大学：全国排名并列第20名；浙江大学：全国排名并列第20名；东莞理工学院：全国排名并列第22名；中国石油大学：全国排名并列第22名；湖北文理学院：全国排名并列第22名。
机械制造及其自动化专业培养目标：
机械设计制造及其自动化专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的文化素养和良好的社会责任感，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识的高素质专门人才。
机械制造及其自动化专业培养模式：
1、新工科背景下应用型人才培养模式
人才方案的制定应联系地区企业，准确分析机械行业发展趋势，共同探讨地方经济发展中所急需的专业人才，详细分析人才需求变化，从而制定符合当下经济形势的应用型人才培养目标。
2、以创新创业为导向的新工科人才培养模式
健全体制机制，激发学生创意，以完备的制度体系和科学合理的培养方案提升学生创新创业教育育人效果。构建以学生为中心的工程教育模式，落实以学生为中心的教育理念，促进学生全面发展。推动教育教学与信息技术的深度融合。
3、面向可持续竞争力的新工科人才培养模式
对标机械类国家本科专业标准，根据装备制造行业职业能力要求，适应智能制造发展趋势，结合专业工程认证，深化“产出导向”培养模式，建立由企业及同行专家组成的专业指导委员会，参与人才培养方案论证、修订，优化，构建基于岗位需求的应用型人才培养目标。
以上数据出自大学生必备网。