华中师范大学公师大四是回生源地实习吗？
你好，是的，可以选择所在省的学校实习。
公费师范生可以分为两类。一类是由中央财政负责安排师范类学生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴的，这些学生的培养由教育部直属的 北京师范大学 、华东师范大学、东北师范大学、 华中师范大学 、陕西师范大学、 西南大学 等6所承担。另一类是省级政府提供相关经费的定向公费师范生，这类学生由各省重点师范院校和相关的试点学校承担培养任务。
可以注意到由中央财政和省级财政提供经费的两类师范生有一个明显的不同，由中央财政提供经费的是公费师范生教育政策，而省级政府提供经费的则有“定向”两个字，这就决定了他们在就业时还是有一定区别的。国家层面的公费师范生是以省为毕业去向的，也就是说毕业以后必须生源所在省的公办学校教书，至少要服务满六年方可改行，否则将赔偿国家的培养费。但是至于在省内哪所学校教书，现在通常是等待双向选择，确定工作单位，不能确定单位的回到所在地区统一安排，所以说，这一类公费师范生的就业去向选择的余地还是很大的。
而省级财政支持的定向公费师范生，实际上在招生时就已经确定了毕业后的去向，一般是县域范围内的农村中小学。所以这类公费师范生的就业去向选择余地是比较小的，一旦违约，必须承担相应责任。因为这类公费师范生的培养目标就是为农村中小学培养高素质的教师，学生在入学前就对相关政策有了明确的了解，并愿意为农村教育作出自己的贡献，因此这一批学生对于改善农村学校的师资水平是有非常大的作用的。
师范生如何实习?
师范专业的热度只增不减，在报考人数是上就不难看出。同时还有很多非师范专业的学生或社会人人士想从事教师行业，因此每年的社会 教师资格考试 的大军也在逐渐壮大。教师岗位虽然也成上涨的趋势，招收的人数也在增加，毕竟僧多粥少，在从事教师职业的这一条路上会有很多人中途放弃，或被淘汰。在如此激烈的竞争环境下，想要 拔得头筹 就必须各展所长，将自身的优势扩大化，为自身创造先机。
相比社会竞争人群来说，在校 师范生 将具备良好的先天优势，在这场激烈的竞争占尽先机。而这当中的优势除了在校期间能够接受专业的师范培训，拥有更多的时间去演习授课的方法以外，还有一个非常重要的阶段，那就是三到半年的实习期，而在实习期做好这几点工作，让你毕业就等同于就业。

一、争取带班机会
作为示范专业的学生，在毕业前夕都将面临着实习，根据学校政策的差别，可以选择学校安排实习或自主实习，但个人建议通过学校推荐的方式去实习，这种方式有更大的可能取得带班的机会。争取带班的机会锻炼自身能力是一个方面，但更重要的是可以为自己争取到更多的表现机会，同时也是为自身展现教学能力及 管理能力 制造机会。当在实习结束后，得到所实习学校老师和领导的任课，将很有可能留校任职，在毕业之前就能解决掉工作为题，免去后顾之忧。

二、做好所在班级的一切教职任务
很多师范专业的学生在进到实习学校后都有所抱怨，认为去到代课班级之后，原本班级的任课老师将很多任务都交给他们去做，认为这些老师是在故意偷懒，将一些日常巡班或学生纠纷及家长的问题都交付出来。你该感到庆幸，在实习过程中遇到越多的教职问题，你将成长得更快，毕业后悔走得更稳。在找工作的时候你将可能成为面试者中最随机应变，沉着冷静的一个，以为很多问题你都已经遇见过，能够泰然处之，在别业之后能够以最快的速度找到工作。

三、获取代课老师的名额
在实习期间，你会去处理一些日常的教学任务，但这不是全部，在实习期满之后会回到自己的学校，然后走正常的流程毕业。但在实习的空余时间去争取代课老师的名额。虽然代课老师和带班老师听起来很像，带差别却很大。带班老师是实习范畴，而代课老师将有可能成为正式老师，这也是在毕业之时就能就业的捷径。
在校师范生一定要利用好自身的优势，抓住实习期的机会磨练自己，给自己创造就业机会，在毕业之时直接走上工作岗位，快速就业。