怎样挑选合适的高中学校？有什么标准吗？
回答这个回答得追溯到高考。
广东省高考是改革后的第一年，采用的是全国1卷的“3+1+2”模式。而高中恰恰就是为圆梦大学的奋斗时间。
怎样挑选合适的高中学校去奋斗这3年？我自己从事教育16年，对于高中教育和招生都很熟悉，总结学生和家长纠结的问题和未来能预期达到的目标，不妨从5个标准考虑怎样挑选高中学校：
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看重本率——是否能让学生取得好的升学结果。
注意：这里有个误区，不是重本率越高就越适合学生，看的是什么？择校第一标准，看的不是录取分数线排名，而是升学率排名。录取线高，升学率高，意味着高中学校能把成绩好的学生教好；录取线低，升学率高，意味着高中学校能把成绩不好的学生教好。
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看选科组合——是否尊重学生的选择。
广东省的高考是3+1+2模式，意味着什么？意味着高中你有可能选择12种不同的选科组合，比之前大文科理科分班简单很多，也意味着学校需要付出更多的师资、场地、教学资源等等去为学生的选择负责。是不是每个高中学校都有能力完全满足12种选科组合呢？不一定，要看总体实力，一般来说，能够满足6-8种选科组合的高中学校就值得选了。对一个学生尊重不尊重，看看学校的选科组合多少种就知道了。
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看分层教学——择校不单单只是选择学校。
老生常谈的一句话：选择班级比选择学校更重要。高中教学跟初中必然很大差异，每个学校能否做到因材施教决定了学生的未来高度。分层教学对学生有多重要？必然影响着教学资源分配的不一样、重视程度不一样、学生受到关注程度不一样等等。有些学生在初中优秀，到了高中反而退步了，说明学生可能在一个学校没有以前那么备受关注，心理落差大，从而加剧了成绩分化。
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看生涯教育——是否为学生提供定制化升学指导。
高考升学的特殊升学途径有20多种，包括强基计划、保送生、高水平艺术团、高水平运动队、综合评价招生、港澳高校招生、军校招生、公安招生、空军招飞、民航招飞、艺术生、体育生、教师专项计划、卫生专项计划、公费师范生、合作办学高校、合作办校专业……一个好的高中学校能否在高一给予学生的生涯规划提供指导并能打通是很重要的一个衡量标。例如美术生、音乐生、国防生这些特殊升学课程和班级有没有？学校有没有职业生涯规划的教材和指导？不妨多问问
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看宿舍和饭堂——是否能为学生提供舒适的生活体。
高中三年，不只是学习，也是生活。既看重三年之后收到录取通知书的喜悦，也在意一千多个日日夜夜的切身感受。有一个舒适的三年生活环境，全力为高考提供稳定保障，也是非常重要的择校指标。
所以，怎样挑选未来3年的高中学校，以上5条标准不妨参考一下。不管公办和民办高中，应该都符合这个择校标准。特别是在挑选民办高中的时候，更应该参考使用。
广东肇庆市也有很多优秀的民办高中学校，例如肇庆博纳实验学校、加美、肇庆外国语学校等等。
公费师范生可以申请贫困生补助吗
可以的，任何师范大学或者说任何大学的都能进行贫困认定，而申请助学金的国家助学金是付给了所有大学的地方，只是说她的名额限制不一样而已，所以你是免费师范生一也是可以进行贫困认定升学金来。而且免费师范生是。是几年在学校里面就是免费的，所以申请助学金是可以用于生活费的。1 公费师范生是怎样选拔录取的？
A1：部属师范大学招收公费师范生实行提前批次录取，重点考察学生的综合素质、职业倾向和从教潜质，择优选拔乐 教、适教的优秀高中毕业生加入公费师范生队伍。
2: 公费师范生如何履约任教？
A2：公费师范生、部属师范大学和生源所在省份省级教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，明确三方权利和义务。公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。
3: 我不是师范生，入学后还能成为公费师范生吗？
A3：可以。部属师范大学根据国家相关政策，制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生，在入学2年内，可在教育部和学校核定的公费师范生招生计划内转入师范专业，签订协议并由所在学校按相关标准返还学费、住宿费，补发生活费补助。
4: 录取公费师范生后，发现不适合从教怎么办？
4：录取后经考察不适合从教的公费师范生，在入学1年内，按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助，并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。
5: 公费师范生毕业后一定要回生源地工作吗？
A5：不是。公费师范生由于志愿到中西部边远贫困和少数民族地区任教等特殊原因不能回生源所在省份任教的，应届毕业前可申请跨省就业，经所在学校、生源所在省份和接收省份省级教育行政部门审核同意后，按有关规程序办理跨省就业手续。
6: 公费师范生的任教学校和岗位如何落实？
A6：省级教育行政部门会同人力资源社会保障部门按照事业单位新进人员实行公开招聘制度的要求，负责组织用人学校与公费师范生在需求岗位范围内进行专项招聘，通过双向选择等方式切实为每位毕业的公费师范生落实任教学校和岗位。
7: 公费师范生毕业后能否攻读硕士研究生？
A7：可以。公费师范生按协议履约任教满一学期后，可免试攻读非全日制教育硕士专业学位。公费师范生本人向本科就读的部属师范大学提出申请，经任教学校考核合格并批准，部属师范大学根据任教学校工作考核结果、本科学习成绩等进行综合考核后，录取为非全日制硕士研究生，以非全日制形式学习专业课程。任教考核合格并通过论文答辩的，授予相应的学历、学位证书。
除上述情形以外，公费师范生在协议规定服务期内不得报考研究生。
8: 想成为公费师范生，只能考取6所大学？
A8：不是。多省市已经开始实施地方师范生免费教育。例如：湖南有省内公费定向师范生专项计划。山东2016年启动公费师范生培养计划，2016年和2017年分别招生3000人。四川有省属院校公费师范生计划，公费师范生培养实施范围包括成都市金堂县、自贡市荣县等在内的四川省143个县(市、区)，今年起至2022年，每年培养3000名公费师范生。
法律依据 ：
《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》
第十五条 国家根据经济发展水平和财力状况，对公费师范生的生活费补助标准进行动态调整。优秀公费师范生可享受其他非义务性奖学金。鼓励设立公费师范生专项奖学金。支持部属师范大学遴选优秀公费师范生参加国内外交流学习、教学技能比赛等活动。
第十六条 各地要将公费师范生履约任教后的在职培训纳入中小学教师国家级培训计划，落实五年一周期的教师全员培训制度，支持公费师范生专业发展和终身成长。
第十七条 各地要落实乡村教师生活补助、艰苦边远地区津贴等优惠政策，吸引公费师范生毕业后到农村中小学任教。各地和农村学校要为公费师范生到农村任教提供办公场所、周转宿舍等必要的工作生活条件。
第十八条 要把培养优秀中小学教师的工作成效作为评价部属师范大学办学水平的关键指标。对在实施师范生公费教育工作中作出积极贡献的部属师范大学给予政策倾斜，进一步加大对师范专业的支持力度。