1、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一:18岁的2020年河南省驻马店市高考状元吴思琪在填报志愿时，没有选择大热门的经济类和金融类专业，却和清华签约，成为清华“零字班”的新生，学习电子工程。她之所以选择这个专业，原因就是美国对华为的打压。吴思琪同学说，去年看到美国制裁华为的消息，让她很受触动，就想投身这个专业，希望在这个领域为国家作出贡献。
材料二：在新时代青年中，有这样一群人，他们岗位不同，却有一个共同的名字：志愿者。武汉市青山区“90后”音乐教师华雨辰就是其中一员。在疫情期间，她曾瞒着家人去做疫情防控志愿者，接送医护人员、为医院运送物资……哪里需要，她就在哪里。她说：“不管需要多久，我们誓与武汉共进退！”这就是她的选择，她的誓言！
材料三：在2020年考入中原工学院的众多学子中，有一位特殊的学子，他是郭家宝。母亲早年患病去世，在他5岁时，父亲又因意外事故导致高位截瘫。从2020年家宝上初中起，他便把父亲带在身边，边读书，边照顾父亲。如今他依然选择带着父亲读大学。他说：“父亲在，家就在，将来不管去哪都带着父亲。”
身处高三的你即将迈入成年人的行列。成年，意味着什么呢？请结合材料内容，完成一篇在成人礼仪式上的发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】： 读材料时，既要关注人物事件本身，也要关注人物的语言。材料一是吴思琪对自己未来的选择，她的选择没有“追热门”，而是与国家未来才¨结合。材料二是以华雨辰为代表的志愿者们为他人、为城市、为国家而做出的选择，心中无我，心怀大义，担起责任。材料三是郭家宝对家庭的选择，他选择对父亲不离不弃，担起家庭之重任。
题目中的任务要求是写一篇在成人礼仪式上的发言稿，谈谈对成年的理解、体会。这就要求学生能够结合材料，关注材料的同与异，如相同的是“选择”“担当”“责任”等，不同的是面对“自己”“家庭”“社会”的担当，而这些正是成年的内在含意。另外，要能够结合自已的所见所感，来完成发言稿。
2、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【文题解析】： 这幅漫画的内容是一个高考考生把笔合上笔盖的一瞬间。漫画下方的一句话“希望风华正茂的你，高考结束铃响时，合上笔盖那一刻，都有战士收刀入鞘的骄傲”已经明确指出文章写作的方向，材料贴合考生的身份和心境，故而人人有话可说，不容易跑题。
立意提示：
为了自己的理想努力奋斗，才是青春的意义；
备考如同养兵千日，高考恰似用兵一时，没有养兵千日，哪来用兵一时；
战士收刀入鞘的骄傲，恰如我为了实现理想奋斗后的获得感。
(其他立意若能切合漫画寓意，联系社会现实，也可)
3、阅读下面的材料，根据要求写作。
满清末期，张謇倡导并践行“实业兴邦”；当今中国，“实业兴邦”已成为经济腾飞的自觉行为，“中国制造”享誉全球。
从“中国制造”到“中国智造”的创新引领，应该成为“实业兴邦”在新时代背景下的发展内涵。高附加值的产品供应还需国人不懈努力，科技引领实业应该成为共识。中国智造，需要理念，需要技术，需要人才，需要当代青年学子有未雨绸缪的责任担当。
请综合以上材料，以“实业兴邦中的责任担当”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
这是一篇材料作文。材料由两段组成，从第一段“满清末期，张倡导并践行‘实业兴邦’；【文题解析】：当今中国，‘实业兴邦’已成为经济腾飞的自觉行为，“中国制造”享誉全球”可知，“实业兴邦”是符合中国发展的特点的，而日益发展的“实业兴邦”更体现出“中国制造”的重要性；第二段紧承首段的“中国制造”，写到了“中国智造”，强调了现阶段“实业兴邦“应该从“中国制造“到“中国智造”的转变，但“高附加值的产品供应还需国人不懈努力”，我们在“实业兴邦”这一发展阶段还要继续努力，而要实现“实业兴邦”就需要“中国智造“，就需要理念，需要技术，需要人才，需要当代青年学子有未雨绸缪的责任担当。由此我们立意即可。
4、阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
智商，即智力商数，系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。情商，通常是指情绪商数，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质；情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。逆商，即逆境商数，是指对于一个人的意志力、持续能力、心理承受力、抗压能力和坚韧度的综合评价。
逆商对于一个人事业的成功，比智商、情商更具有重要意义。
班级将举办以“逆商更重要”为主题的演讲比赛，请你综合以上材料，写一篇演讲稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】： 这是一道任务驱动型材料作文题。要求为“班级将举办以逆商更重要”为主题的演讲比赛，请你综合以上材料，写一篇演讲稿，可见文体为演讲稿，注意演讲稿的格式要求。所给材料分别给情商、智商、逆商下定义，对写作具有提示作用，尤其是不熟悉这三个概念的同学，写作前有必要仔细审读，加深理解，以便更准确地进行论证分析。“逆商对于一个人事业的成功，比智商、情商更具有重要意义”，这句话很关键，可以据此提炼中心论点为“逆商更重要”。人生不如意者十之八九，这句话大家都熟悉，听起来使人感到人生很惨。其实很多人不知道，这些不如意的事情给人们带来的负面影响，只有10%是你难以控制、难以避免的，而其中90%的是由你自己招惹来的。专家把面对生活的良好心态与行为，也就是处理、驾驭我们生活与事业中不如意的事情的能力，称之为”逆商。不过，控制不如意事件负面影响范围的能力，仅是逆商之一。可以说，逆商的高低决定了人生的不如意是10%，还是90%?
（1）有一种素质叫逆商；
（2）所谓逆商，就是面对逆境的良好心态；
（3）成功的法宝——逆商；
（4）智商诚可贵，逆商更重要；
（5）逆商，助你反败为胜。
5、阅读下面文字，根据要求作文。
有人说，“生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方的田野”。浪漫的、美好的事物总是让人向往憧憬，就像这“诗和远方的田野”。但也有人说，“诗和远方的田野”更像是空中楼阁，听着让人热血沸腾，却不能拿来当饭吃。在大多数时候，生活就是眼前的苟且，就是锅碗瓢盆，酱油茶醋，甚至是一地鸡毛。
对此，你有怎样的感受或体验？根据以上材料，选取角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
材料中的关键词为“生活”“浪漫、美好”“眼前的苟且”等。这两种生活状态都是存在的，每个人的经历不同，感受亦不同。可以选择不同的角度去写生活的浪漫和诗意，也可以去写生活的不易和无奈，亦或二者兼谈，但需有所侧重。从“浪漫的、美好的事物总是让人向往憧憬，就像这‘诗和远方的田野”可以得出“生活充满美好、诗意、浪漫”，从“诗和远方的田野更像是空中楼阁，大多数时候，生活就是眼前的苟且，就是锅碗瓢盆，酱油茶醋，甚至是一地鸡毛”可以得出“生活不易甚至艰难，令人无奈”。无论从哪个角度立意，都要有一定的深度思考，写出自己独特的感受与体验。
适当的“苟且”理所应当；
生活需要面对“苟且”；
除了“苟且”，还要有“诗和远方”；
生活离不开诗意。
没有“眼前的苟且”，哪有“诗和远方”？
6、阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
每个人都不是生活在真空中，会遇到各种各样的事和形形色色的人，需要我们做出应有的反应。新冠疫情防控期间，人们自觉"宅"在家中;超市购物，景区购票，人们自觉排起队伍;国歌响起，人们自觉停下行注目礼;公共场合，人们自觉为妇幼老弱病残让座。自觉的行为源于内在的自律，自律造就良好的社会秩序。
国家法律、社会规则面前，人们常思、常悟、常警醒;红灯亮起，行人、车辆停在警戒线外;一声断喝，收回欲望的双手;严格的管理，带来最大的效益。他律让社会变得文明、富强。
请综合以上材料，以"生活中的自律与他律"为主题，写一篇文章。
要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】： 这是一道材料型作文题。材料的重点在第二、第三两段。第二段列举了生活中的几种典型的自律行为，这些自律行为带来了社会秩序的和谐。第三段列举了生活中的一些他律性为，这些他律性为带来了社会的文明、富强。无论自律还是他律，生活当中缺一不可，它们从不同角度规范着人们的思想、言行。对此可有如下立意 生活需要自律和他律自律彰显品格，他律规范言行;自律和他律都是一种责任自律是爱，他律也是爱;自律、他律彰显大义;让自律、他律成为习惯自律、他律规范你我他自律、他律让社会越来越美自律、他律点亮人生之路自律、他律点亮社会文明之光 等等。
7、阅读下面文字，根据要求作文。
他人对于我们的意义是什么？不是榜样，不是模范，他就是悬挂在你的花园小径旁边的灯。灯越多，你自己的路就越亮。感谢你，感谢生命中所有点亮我的路的灯。
——罗振宇
最勇敢、最有智慧的心灵是最不容易受到外界的干扰和影响而发生改变的。
——柏拉图《理想国》
不要走在我后面，因为我可能不会引路；不要走在我前面，因为我可能不会跟随；请走在我的身边，做我的朋友。
——法国阿贝尔·加缪（诺贝尔文学奖获得者）
处在集体中的你，在与他人相处时，有怎样的体验与思考？请结合上述三则材料，写一篇文章。
（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
【文题解析】： 这是一道材料作文题，所给材料是依据名言，所以审题的关键应该是对名言的理解。
理解罗振宇的话关键要理解“”他就是悬挂在你的花园小径旁边的灯”“灯越多，你自己的路就越亮“感谢你，感谢生命中所有点亮我的路的灯”，“灯”指的是朋友，朋友越多，我们的人生之路就越宽敞，强调的朋友重要性，以及对朋友的感谢。
理解柏拉图的这句话关键要理解”最勇敢、最有智慧的心灵是最不容易受到外界的干扰和影响而发生改变的”的意思，“最勇敢、最有智慧的心灵“指坚持自我，“最不容易受到外界的干扰和影响”，不受外界的干扰，不能随波逐流，坚守初心。
理解加缪的这句话关键要理解“走在我的后面“走在我前面”“走在我的身边”的象征意义，理解时，可结合”我可能不会引路“我可能不会跟随“做我的朋友”，即加缪是在建议别人不要盲目崇拜他，也不要试图改变他的观念，但是他愿意和任何人交流，做朋友。从中，我们可以明白，与朋友，或是陌生人交往，应该尊重对方，但不趋从对方，更不该企图领导或改变对方，而是应该平等的交流。作文时要注意同时照应“不要走在我的后面“和“不要走在我前面”。
三则材料都是涉及在与他人相处时应选择的态度、方法，考生在写作的时候要结合这些内容，进行具体分析，重点把握，准确领会。
8、阅读下面的文字，根据要求作文。
苏轼有一首《浣溪沙》的下阕是“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。”宋人周紫芝的《竹坡诗话》记载：“东坡尝有书与其侄云：‘大凡为文，当使气象峥嵘，五色绚烂，渐老渐熟，乃造平淡。’”
苏轼对“清欢”和“平淡”的推崇，给人们以生活的启迪。但对苏轼的品味，有人极为认同，也有人不屑一顾。
对苏轼的品味，你又是怎么看的呢？请写一篇文章说说你的看法。
【注意】 ①题目自拟。②不得少于 800 字。③不得抄袭、套作。
【文题解析】： 本题材料是出自苏轼的一首词，这是苏轼被贬黄州再迁移汝州时所作。“人间有味是清欢”这一句流传甚广。这一带有哲理性的诗句，是全诗的“诗眼”，给人无尽的思索玩味。何谓“清欢”?远离喧器的城市，远离官场的争斗，忘却名利欲望，走进山林，感受农家素朴的清茶淡饭生活，这就是“清欢”。“清欢”者，清淡的欢愉也，不是大欢、狂欢，更不是贪欢。这是一种思想和旷达的人生态度。也可以带给我们某些有益的启示。在当今社会中，世事浮杂，难得清欢，追求一种平淡和清欢也是一种人生追求。考生都可从这些角度挖掘延伸。
立意：
（1）清欢，人生的一种美味
（2）于清欢平淡中体悟生活之美
（3）清淡欢愉，于无声处见性情
9、阅读下面的材料，根据要求写作。
宋代沈寓山《寓简》中说：凡是凿井，如果凿大了，就不能缩小，就如削木头一样，如果削小了，就不能复原成大；塑像的方法，也是同样的道理，眼与口，先一定要小，小了才可以增大；耳和鼻，先一定要大，大了才可以塑小。但是随着技术的进步，古代的这些标准也是有所变化的：比如凿井，即便凿大了，完全可以用钢筋水泥修好缩小，而现代凿井，必须先凿大，为的是牢固。这些道理，不仅仅是日常的营建方法，还可以延伸到一切有创意的活动中去。
关于凿井和塑像的寓意，你有怎样的理解呢？请结合你的阅读和实践，写出你的思考和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】： （1）材料解读：；本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。
材料可分为三部分。第一层是《寓简》中记述的古代关于凿井和塑像的原则与方法，即凿井，塑眼与口要由小到大，塑耳和鼻要由大到小；第二层以凿井为例，说这些标准在后来尤其是现代已经不再是唯一，而是可以改变或者必须改变；第三层进一步拓展，把这些道理由日常的营建方法延伸到一切有创意的活动中，那么理解这里的“创意活动”就是关键。
写作任务就是将自己对“凿井和塑像”的寓意的理解，结合自己的阅读和社会实践，写出感悟和思考，即要有自己独特的见解。
（2）写作任务分解：
任务一：准确理解“凿井和塑像”的衡量标准。无论是由小到大还是由大到小，目的都是让井能够挖凿成功，让塑像能够栩栩如生，所以标准的变化都是为了让这些营建能成功。
任务二：准确理解“创意活动”。这里的创意活动其实就是“寓意”中的“寓”。也就是说哪些活动是可以用这种标准衡量的。比如文学创作素材的积累和使用，素材由生活中来，自然是越多越好，就好像雕刻耳和鼻，先雕个大致轮廓，琢磨透了，心里有了十足的底气，就可以选择素材，将素材一步步转化成作品；然而成功的作品，必定来自生活，又高于生活，但绝不是素材的堆积，而是精细地提炼，所以不是越多就越好。又比如慈善的过程，当你散尽大部分的家财用于各类慈善，就好像雕刻口目，看似你的财富少了，少到只能过一般正常的生活，但是你却得到极多，内心有了极大的满足，以帮助人为快乐，内心反而会强大。
任务三：确定最佳立意。无论是凿井还是雕塑，抑或是文学创作素材的积累与使用，甚至是慈善的过程，这里面的交集其实是一个得和失的问题：得和失，失和得，不能仅看表面，有时，得反而是失，有时，失反而是得，内里的反转，有着深奥的哲学关系。所以本文的最佳立意应是从“得和失”的关系出发立意。参考立意：得失各有天地。对学生的其他立意，酌情处理。
任务四：明确文体。写作要求是“结合你的阅读和实践，写出你的思考和感悟”，写议论文或议论性散文可能更容易，也更吻合题目。写其他文体酌情处理。
10、阅读下面的材料，根据要求作文。
许多人在中小学阶段，上过各种各样的“培训课”：有学乐器的，有学书画的，有学体育的，也有学奥数、英语的，不一而足。不过近日，家住上海的黄女士花了两万元为正在上初三的女儿报了一门“情商培训课”，引来家长圈一片唏嘘。有家长直呼“太贵，烧钱”，认为不如报文化补习班实惠；也有家长认为高情商确实会增强孩子的社会竞争力，黄女士的做法是一种进步；还有家长认为“情商培训课”终究还是一种短期速成教育，无法取代日常生活中的情商培养。
针对上述现象，你有什么看法？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】： 本题材料的中心事件是黄女士花两万元给女儿报“情商培训课”，而她的这一做法引来了家长圈的多种不同看法，主要有三种态度：太贵，不划算；这是一种进步；无法取代日常生活中的情商培养。而出现这三种态度的原因，联系现实便可以理解。
①“情商培训课”价格不菲，普通家庭难以轻易承受如此高的开销。情商课作为孩子们精神领域的补给品，如果任由市场化介入，必然会引起众多商家和机构的利益纷争，最终导致情商课程教育商业化，加速情商教育的功利化，也不利于社会教育资源的公平配置。
②在欧美国家普遍将情商课程设为必修课的大背景下，“唯分数论”的中国基础教育的确需要反思。情商对一个人的生活与工作有着相当重要的作用，高情商是未来社会人才的必然要求。“情商培训课”有利于弥补校园课程在孩子心理建设方面的缺失，给孩子的心态带来积极影响。
③不可否认，“情商培训课”在引导孩子表达情绪、培养意志、训练耐受挫折力等方面是有所裨益的，但是“情商培训课”终究还是一种课堂教育，这种短期课程只能对孩子起一定指导作用，真正的情商教育应在父母长辈的言传身教中和人际交往的潜移默化中培养。
在此基础上，可表达自己的看法。